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Am 13. und 14. Juli nahmen die TMG-Tüftler und Jugend-forscht-Preisträger Pascal Giraud, Tim Mack und Joshua Steiner (Klasse 7a) mit ihrem Betreuer an einem zweitägigen Kreativworkshop und einem Roboter-Programmiershop am Fraunhofer-Institut in Stuttgart teil…




Die Teilnahme am workshop hatten die Tüftler als Sonderpreis für den Gewinn des Jugend-forscht-Regionalwettbewerbs gewonnen.
Ein tolles Ambiente und eine sehr gute Betreuung durch die Verantwortlichen des Fraunhofer-Instituts nahe der Universität in Stuttgart bildeten den Rahmen für die zweitägige Fortbildung.

Frau Barbara Becker vom Fraunhofer-Institut begrüßte die ca. 20 Teilnehmer und deren Betreuer aus verschiedenen Schulen Baden-Württembergs am ersten Tag zu einem Kreativworkshop.


Die vorgestellten und durchgeführten Kreativmethoden orientierten sich im Wesentlichen an dem Kreativbuch von Vera Birkenbihl, (2002) und bestanden aus folgenden Einzelbereichen:

* „ABC-Liste“ (Aspekte, die eigentlich nicht zusammengehören, zusammenbringen und damit ungewöhnliche Ideen entwickeln)

* „Brainwriting-Pool“ (Andere Spielart des Brainstormings, Ideen aufzeichnen und beschreiben und von anderen Teilnehmern ergänzen oder erweitern lassen)

* „Morphologischer Kasten“ (Zunächst alle Attribute und Merkmale eines Problems bzw. Objektes in einer Tabelle notieren und danach systematisch in mehreren Variationen verändern)

* „Regelbrecher“ (Teilnehmer nehmen ihre eigenen Ideen und formulieren dazu bekannte Regeln. Das Team formuliert anschließend mögliche Regelbrüche mit dem Ziel, das bekannte und eingefahrene Denken zu verlassen und ungewöhnliche Ideen zu entwickeln)

• „Konzeptsteckbrief“ (Aus einer innovativen Idee ein Realisierungskonzept erstellen)

Bei allen Formen war die aktive Mitarbeit der Teilnehmer gefragt, was diese auch hervorragend taten.

Nach dem Kreativworkshop ging es dann zur Jugendherberge Stuttgart zum Abendessen, bevor dann Bewegung in Form von zwei Stunden Bowling in der Stadtmitte angesagt war. Ein anschließender gedanklicher Austausch unter den Betreuern wird gewinnbringend für die weitere Arbeit in der Schule sein.



Am zweiten Tag stand das Programm „Roberta“ an. Jede Teilnehmergruppe wurde mit einem Legomindstorm-Roboter der neuesten Generation ausgestattet. Nach der Einführung in die Programmiersprache des Roboters entwarfen die Teilnehmer ein Programm, mit dem bestimmte vorgegebene Roboterabläufe generiert wurden.
In der abschließenden Vorführung konnte dann der Erfolg dieser Programmierung sichtbar werden.

Während die Teilnehmer programmierten, besichtigten die Betreuer fünf verschiedene Fraunhoferinstitute. Dabei ging es z. B. um zukünftige Formen der Arbeitsplatzgestaltung und Arbeitsbedingungen.



Das TMG bedankt sich bei den Verantwortlichen des Fraunhofer-Instituts für die Einladung und Durchführung des Workshops und für die Übernahme sämtlicher Teilnamekosten herzlich.

Das TMG wird das Kreativbuch von Vera Birkenbihl anschaffen und es in der Schulbibliothek allen Schülern und Lehrern zur Verfügung stellen.
Ferner wird angedacht, ob und wie weit eine Erweiterung des am TMG schon bestehenden Methodentrainings um den Bereich „Kreativität und Ideenfindung“ möglich und umsetzbar ist.





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